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招聘市场眼下有一个令人十分不解的现象：集“年轻”、“活力”、“追梦”等标签于一身的互联网公司曾是备受高校毕业生青睐的香饽饽，然而受“996”“内卷”信息的影响，越来越多的学生选择放弃互联网行业。

而细分到游戏行业，情况则更为复杂。作为一个对专业技能要求严格的领域，游戏行业的应聘者和用人单位往往要面临艰难的双向选择。去年以来，游戏企业抢人大战愈演愈烈，顶薪招聘、高薪挖角等新闻时有耳闻，剧烈内卷下许多游戏公司时常抱怨招人难；而另一方面，许多毕业生却又担心没有掌握与应聘岗位匹配的技能，为找不到心仪的工作而发愁。游戏行业似乎陷入了一个怪圈。

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激烈的人才大战促使众多游戏公司改变招聘策略。或积极改善企业文化，完善人才培养机制；或加大内推力度，达到广纳良才的目的。不过，这些做法并不适用于所有游戏。拿创作型游戏来说，这个尤其注重创作者灵感的品类，需要不断引入新鲜血液来保证游戏的活力。于是瞄准人才源头，进入高校举办夏令营、挑战赛，亲自培养开发者成了不少创作型游戏的解法。在刚结束的《我的世界》2021年开发者大会上，主创团队宣布了一系列新人扶持项目，其中就包含了不少针对吸引大学生人才的内容。作为创作型游戏的代表产品，《我的世界》是如何打这场人才战呢？

先从大学生就业的痛点入手

今年7月份，《我的世界》举办的2021高校开发者夏令营活动正式开营，征集全国各地的高校开发者作品，优秀作品作者将有机会拿到网易游戏公司的offer。活动配备了游戏开发课程和导师指导，涵盖了策划案设计、工具使用等，以此帮助参营选手学习和提升相关技能。

游戏陀螺了解到，此次活动总共吸引了全国1027名高校学子，共组成501只队伍报名参赛，其中985+211高校占比高达28.9%，报名前三的高校分别为清华、北大、浙大。最终，参赛者们的作品得以在游戏内专题展示，两周时间里共取得了总下载量突破11万的好成绩。相较于其他高校赛事，《我的世界》夏令营活动是不设专业门槛的。也因此吸引到更多高校大学生参与到活动中来，有不少人是拉着不同专业的同学一起来报名的。

拿这次活动的二等奖作品《机甲黎明》为例，该作品出自于一支五人团队“天歌”，其中一名成员“若何”作为跨专业的开发者，所学专业是与游戏开发毫不相关的食品科学与工程。为了获取项目经验，给自己的简历填充更多亮点，是他决定参与夏令营活动的初衷。

夏令营二等奖作品《机甲黎明》

若何告诉陀螺：“对于一个专业完全不相干的人，我还是挺没底气的“。诚然，想做游戏开发又没有相关技能是件完全行不通的事。他试着听了第一节活动的开发教程，并没有像想象中的那么难以理解。”其实用《我的世界》给的官方开发工具就行了，里面有很多基础的模板，能够支持许多的基本需求。另外，我们队里有程序专业的同学，也教了我很多，帮了不少忙。“

《机甲黎明》玩法展示

从若何的话里，陀螺可以感受到《我的世界》开发工作台在某种程度上给了新人开发者们一定程度的便捷与帮助。比如他提到的基础模板，其实就是编程简化的一个体现。即使是毫无专业基础的新人也可以通过套用工作台的模版，轻松完成一些简单的开发。

《我的世界》开发工作台模板展示

本质上来看，工具支持、导师指导和团队协作是该赛事活动的重要环节，它在无形中承担了连接新人开发者与游戏行业的纽带作用，比起普通秋招的面试、笔试，活动本身对大学生的吸引力更强。而究其深层原因，陀螺认为这类活动定位清晰，较好地纾解了当代高校毕业生就业的几大痛点：

· 首先是身份的转变

从学生到职场人，从课堂到社会，如何快速适应身份的转变是关键性问题。而夏令营活动正好可以提供一种解法。它的活动模式与许多游戏厂商的MINI-GAME项目相似，能够让高校开发者亲历项目开发的全过程，运用所学专业知识直接参与开发一款游戏。

不仅如此，夏令营活动还为优秀的作品作者提供直达网易游戏工作的offer作为奖励，这对高校学生来说，无疑是强有力的吸引。哪怕没能获得offer，来参赛总是不亏的，因为作为项目组成员全程参与，不仅有助于他们完成学生到公司职员的身份切换，还能提前感受职场的工作氛围。而通过与项目组成员的直接沟通，也能为想要在未来踏入游戏行业或加入开发者团队的学生，奠定一定的基础和方向。

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· 如何提升专项工作技能

帮助大学生掌握专项技能，特别是游戏行业从业必备技能是夏令营活动的重要目标之一。从课程设置上看，内容主要分为游戏行业及编辑器概况、游戏核心体验构建、经典玩法案例分享以及策划互动答疑，而主讲团队则由《我的世界》知名开发者与游戏行业资深专业人员组成。通过专项课程的学习与专业人士的指点，来自高校的年轻开发者可以及早掌握适用于游戏开发的实用技能，提升自己的就业竞争力。

课程展示-图片来自《我的世界》高校开发者夏令营官网

梦想不是空壳，大学生更需要实在的激励

为了吸引更多人参与，《我的世界》夏令营活动还设有几千至上万元的现金奖励。对于大学生来说，这是份不错的奖励。而且据陀螺了解到，官方设置的奖励并不是只有寥寥几个，而是多达十几项，这便意味着只要是积极参与活动，踏实努力提升自己的开发者，都有很大机会获得奖励，这无疑是对他们努力的最大认可，也是最直接的激励了。

活动奖励-图片来自《我的世界》高校开发者夏令营官网

年轻的高校开发者代表的是游戏产业及内容创作的未来。正因为年轻，他们有着无限的创意，却也同样迷茫不知如何确定前行的方向。因此他们需要专业的指导以及一个展示自我的机会，来助力他们成长为行业生力军。

大学生的吸引需要循序渐进

综合来看，《我的世界》高校开发者夏令营的模式是对游戏行业人才空缺一种解法。但是持续做这类活动就足够了吗？答案是否定的。

就拿这次夏令营活动来说，也存在一定的局限性。相对短期的活动课程是无法让新人开发者掌握到全面的开发技能，而全程线上进行的夏令营活动，也缺乏面对面交流的机会让部分同学感到难以适从，导致弃赛。其实，这一切都可以归咎到新人对于轻松学到技能的诉求，也就是说要有足够低的入门门槛。从《我的世界》中国版的动作来看，他们从2019年开始走进校园开启论坛对话，建立联系。在2020年发起校园建筑赛事活动，提升认知。进入2021年起，扶持新人尤其是大学生群体开始逐步推动，夏令营就是其中的一个活动。

《我的世界》联合浙江大学举办线上毕业派对

在刚结束的2021年开发者大会上，《我的世界》主创团队就开发者的扶持内容做了总结，制定“从小白到大神开发者”的相应解决策略。比如推出更多基础开发课程，让处于不同阶段的开发者都得到实际扶持，扩大教程的覆盖面。大会也提到了今年4月联合中国传媒大学开启的高校创新杯挑战赛，由中传教授对参赛学生进行直接的线下指导。这些举措可以看到，《我的世界》正在逐步深入校园推动人才招募策略，并逐步完善对于新人入门的指导，通过越来越低的入门门槛，吸引更多人加入到这个生态中。

《我的世界》高校创新杯挑战赛宣讲会现场

通过“走进校园”，扶持培养高校学生，将他们转变为公司的有生动力，从目前来看这是一条可行的道路。游戏公司一方面需要为志在游戏创作的年轻人划出一条清晰明朗的路径，帮助他们轻装上阵；另一方面，更应当从企业的人才搭建机制入手，将人才培养计划前置，深入高校直面大学生当下真正面临的困难，引领他们积极突围。

《我的世界》高校创新杯挑战赛宣讲会现场

从中短期来看，大学生就业难和互联网公司招人难，仍将是招聘市场相当长一段时间内的突出问题。而随着越来越多的游戏公司关注到这一现象，将各类与游戏开发相关的活动、竞赛带到高校，无论是大学生的就业环境还是游戏企业招人困境都将得到改观，就像《我的世界》做的那样。